IVF

Chasing Dreams

5 ok, amiért gyermeke küzd az egyetemen

a főiskola izgalmas idő, végtelen lehetőségekkel teli. A diákok új szakokat fedezhetnek fel, izgalmas szakmai lehetőségeket vehetnek igénybe, és talán külföldön is tanulhatnak. Tartós barátságokat kötnek, sőt új románcokat fedeznek fel.

de ezzel a lehetőséggel együtt rengeteg Új stressz és nyomás érkezik. Ennek a stressznek a nagy része az akadémiai felelősségből fakad. Azonos súlyú az a stressz, amely azzal jár, hogy be akar illeszkedni és új barátokat szerezni.

a főiskolai küzdelmek nagy része a rossz tanulási szokásokból és a halogatásból ered – ami ellen küzdeni lehet. Fedezzük fel az öt legfontosabb okot, amiért fia vagy lánya küzd az egyetemen, majd megbeszéljük az összes elleni küzdelem legjobb módjait.

segítség kérése ma

rossz tanulási szokások

elmúltak (a legtöbb) azok a napok, amikor a hallgatóknak csak meg kell jegyezniük a tényeket, és vissza kell öklendezniük őket. Most, professzorok szeretnének látni, hogy a diákok mélyreható, kritikus gondolkodók.

ez időt, erőfeszítést és energiát igényel. Fontos, hogy időt töltsön a szöveg olvasásával, kemény kérdéseket tegyen fel, és a mélyreható jelentésekre és dokumentumokra összpontosítson.

halogatás

a rossz tanulmányi szokások halogatáshoz vezetnek. Ha a hallgatók nem kezelik jól az idejüket, akkor egész éjjel kint maradnak új barátaikkal, majd “tömnek”, amikor ideje tanulni vagy papírt írni.

a halogatás kéz a kézben jár a stresszel. Indokolatlan nyomást hoz létre, amikor a feladatokat stabilabb ütemben lehet elvégezni.

bizonytalanság

a főiskola teljesen új kérdéseket és bizonytalanságokat szül. Itt az ideje, hogy kiválasszon egy szobatársat, kijelentsen egy szakot, állítsa be a tanfolyam terhelését. A sok eredményért való felelősség egy másik táptalaja az önbizalomhiánynak és a stressznek.

felnőttkori zaklatás

az igazság az, hogy a diákok könnyebben megtalálják a barátaikat az egyetemen, mint a középiskolában. Olyan sok iskola utáni program és lehetőség van hasonló érdeklődésű emberekkel való találkozásra.

de mi van, ha ezekben az új körökben a gyermeke valahogy kimaradtnak vagy marginalizáltnak érzi magát? Nehéz nekik kitenni magukat, így a nem elfogadás bármilyen érzését nehéz kezelni.

hiba

halogatás, valamint a figyelemelterelés próbál beilleszkedni, vagy a lehetséges csalódások, hogy jön érzés kimaradt, vehet autópályadíjat a gyermek azon képességét, hogy jól teljesítenek az osztályban.

ez az első alkalom, hogy “egyedül” vannak, és a kudarctól való félelem, vagy a kudarc tényleges létezése valóban megingathatja a hallgató önértékelését.

hogyan segítsünk a gyermek küzd az egyetemen

az egyik legjobb dolog, amit tehetünk, hogy segítsen a gyermek küzd az egyetemen, hogy egy ütemtervet tudnak ragaszkodni. Teljesen lehetséges mindent bevinni és sikerrel járni. De ez időgazdálkodás kérdése.

segítsen gyermekének olyan ütemtervet létrehozni, amely az osztályok, a részmunkaidős munka vagy a szakmai gyakorlatok, valamint a tanulmányi idő körül forog. Ezután a fennmaradó idővel ösztönözze őket arra, hogy kihasználják a klubokat és a campus vacsorákat Szobatársakkal és barátokkal.

itt a NeuroHealth-nél segíthetünk abban, hogy gyermeke sikeres legyen az akadémikusokban, kortól függetlenül. Neuropszichológiai tesztelést, iskolai konzultációs érdekképviseleti szolgáltatásokat, akadémiai Próbaidő-érdekképviseletet és számos kezelési lehetőséget kínálunk.

együtt kidolgozhatunk egy tervet, amely kielégíti gyermeke viselkedési, fejlődési, érzelmi és társadalmi igényeit. Ne habozzon kapcsolatba lépni velünk még ma!

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.