IVF

Chasing Dreams

Jak zvládnout novou dovednost

všichni chceme být v něčem lepší. Koneckonců, sebezdokonalování je nezbytné k tomu, abyste se dostali do práce. Ale jakmile víte, v čem chcete být lepší-ať už jde o veřejné mluvení, používání sociálních médií nebo analýzu dat-jak začít? Techniky učení se samozřejmě budou lišit v závislosti na dovednosti a osobě, ale existují některá obecná pravidla, která můžete dodržovat.

co říkají odborníci
zvládnutí nových dovedností není v dnešním podnikatelském prostředí volitelné. „V rychle se rozvíjejícím konkurenčním světě je schopnost učit se novým dovednostem jedním z klíčů k úspěchu. Nestačí být chytrý — musíte být vždy chytřejší, “ říká Heidi Grant Halvorson, motivační psycholog a autor HBR Single Nine Things Successful People Do Differently. Joseph Weintraub, profesor managementu a organizačního chování na Babson College a spoluautor knihy, koučovací manažer: rozvoj špičkových talentů v podnikání, souhlasí: „Musíme neustále hledat příležitosti, jak se protáhnout způsoby, které se nemusí zpočátku vždy cítit pohodlně. Neustálé zlepšování je nezbytné k tomu, abychom se dostali dopředu.“Zde je několik zásad, které je třeba dodržovat při hledání sebezdokonalování:

Zkontrolujte svou připravenost
při práci na nové dovednosti nebo kompetenci si musíte položit dvě věci. Za prvé, je váš cíl dosažitelný? „Existují určité limity toho, co se můžete naučit,“ vysvětluje Weintraub. „Například možná budete chtít být mozkovým chirurgem, ale nebudete mít potřebnou koordinaci očí a rukou.“Za druhé, kolik času a energie můžete projektu dát? „Není to jako jít do lékárny a nechat si vyplnit předpis,“ říká Weintraub. Sebezdokonalování je tvrdá práce. Halvorson souhlasí: „mnoho lidí implicitně věří, že pokud musíte na něčem tvrdě pracovat, znamená to, že vám chybí schopnosti. To je nesmysl.“Místo toho si uvědomte, že učení se nové dovednosti vyžaduje extrémní odhodlání. Pokud není váš cíl dosažitelný a jste připraveni tvrdě pracovat, nedostanete se příliš daleko.

ujistěte se, že je to potřeba
Weintraub navrhuje, abyste se také ujistili, že dovednost je relevantní pro vaši kariéru, vaši organizaci nebo obojí. Možná jste nadšeni tím, že se učíte mluvit před velkým publikem,ale váš manažer si toho váží? Pokud absolutně nepotřebujete dovednosti pro svou práci nebo pro budoucí pozici, je nepravděpodobné, že dostanete peníze na školení nebo podporu od svého manažera. Získání nové dovednosti je investice a musíte předem vědět, jaká bude návratnost.

vědět, jak se naučit nejlépe
někteří se učí nejlépe při pohledu na grafiku nebo čtení. Jiní by raději sledovali demonstrace nebo poslouchali vysvětlované věci. Ještě jiní potřebují“ praktický “ zážitek. Halvorson říká, že svůj ideální styl učení můžete zjistit ohlédnutím zpět. „Přemýšlejte o některých svých minulých zkušenostech s učením a vytvořte seznam dobrých a další seznam špatných,“ říká. „Co mají společné dobré a efektivní zkušenosti? A co ty špatné? Identifikace běžných pramenů vám může pomoci určit učební prostředí, které vám nejlépe vyhovuje.“

získejte správnou pomoc
vyvolání podpory od ostatních může výrazně zvýšit učení. Najděte někoho, komu důvěřujete, kdo zvládl dovednost, kterou se snažíte dosáhnout. A podívejte se za svého bezprostředního manažera, který vás musí Hodnotit. Weintraub navrhuje, abyste se ptali sami sebe: „kdo v mé organizaci, kromě mého šéfa, by si všiml mých změn a dal mi upřímnou zpětnou vazbu?“Pak přistupte k této osobě a řekněte něco jako:“ jste tak spokojeni s něčím, v čem nejsem zvlášť dobrý. Opravdu se na tom snažím pracovat a rád bych s vámi strávil nějaký čas, učit se od tebe, a získejte zpětnou vazbu.“Pokud nemůžete najít mentora ve vaší společnosti, hledejte lidi ve vašem oboru nebo ve vaší síti. „Nakonec chcete jít s nejlepším učitelem. Pokud je ve vaší organizaci někdo, kdo je schopen a ochoten poskytnout kvalitní mentoring, pak skvělé. Pokud ne, vyhledejte pomoc zvenčí, “ říká Halvorson.

začněte malý
sebezdokonalování se může cítit ohromující. „Nemůžete vzít na všechno. Pokud to uděláte, nikdy to neuděláte, “ říká Weintraub. Místo toho si vyberte jednu nebo dvě dovednosti, na které se budete soustředit, a rozdělte tuto dovednost na zvládnutelné cíle. Například, pokud se snažíte být asertivnější, můžete se zaměřit na častější mluvení na schůzkách tím, že se během prvních pěti minut tlačíte k rozhovoru.

Reflect podél cesty
Chcete-li přejít od experimentování k mistrovství, musíte přemýšlet o tom, co se učíte. Jinak se nová dovednost nebude držet. Halvorson i Weintraub navrhují mluvit s ostatními. „Vždy sdílejte své cíle s těmi jednotlivci, kteří mohou na cestě poskytnout informační nebo emocionální podporu,“ říká Halvorson. „I když tato osoba nemá odpověď, může vám pomoci a udržet si upřímnost v tom, jak moc se zlepšujete,“ říká Weintraub. Mluvit o svém pokroku vám pomůže získat cennou zpětnou vazbu, udržuje vás odpovědnou a upevňuje změnu.

Vyzvěte se, abyste to naučili ostatním
jedním z nejrychlejších způsobů, jak se naučit něco nového a praktikovat to, je naučit ostatní, jak to udělat. Podělte se tedy o to, co se naučíte, se svým týmem, Vaším manažerem nebo spolupracovníky. Můžete se přinutit, abyste to udělali tím, že do kalendáře vložíte Datum „výuky“ nebo souhlasíte s vedením formálního školení několik měsíců po silnici. S takovými cíli bude vaše učení mnohem zaměřenější a praktičtější.

buďte trpěliví
„příliš často přistupujeme k nové dovednosti s postojem, že bychom ji měli vytáhnout přímo z brány,“ říká Halvorson. Realita je taková, že to trvá mnohem déle. „Nestane se to přes noc. Vývoj nové dovednosti obvykle trvá šest měsíců nebo déle, “ říká Weintraub. A může to trvat déle, než to ostatní uvidí a ocení. „Lidé kolem vás si všimnou pouze 10% každé 100% změny, kterou provedete,“ říká.

zásady k zapamatování

Do:

  • vyberte dovednost, která je oceňována vaší organizací a manažerem
  • rozdělte dovednost na menší, zvládnutelné úkoly
  • Zamyslete se nad tím, co jste se naučili a co stále chcete dosáhnout

ne:

  • zkuste se učit ve vakuu — požádejte ostatní o vedení a zpětnou vazbu
  • Spolehněte se pouze na svého šéfa o radu — možná budete chtít zapojit někoho, kdo není zodpovědný za vaše hodnocení
  • Předpokládejme, že se to stane přes noc — obvykle trvá nejméně šest měsíců, než se vyvine nová dovednost

Případová studie #1: Naučte se pokusem a omylem
Jaime Petkanics byla základní uživatelkou aplikace Excel, když začala svou první práci vysoké školy. Jako náborář pro JP Morgan nebyla analýza dat jednou z požadovaných dovedností. Nicméně, několik měsíců v, byla požádána, aby vytvořila Model Excel, který by sledoval a vykazoval úspěšnost náborového úsilí kampusu. „Byla jsem úplně mimo,“ přiznává. „Excel není základní součástí práce náboráře. Soustředil jsem se na najímání lidí — to je to, na čem jsem byl měřen.“Ale měla zájem o analýzu (proto se rozhodla pro nábor v investiční bance) a chtěla se ukázat jako nováček.

začala tím, že se co nejvíce učila sama. Našla Návody na Googlu a sledovala instruktážní videa na YouTube. Ale stále bojovala. „Když jsem uvízl, zeptal bych se bankéřů. Každý den staví modely, takže jsem byl schopen využít své kontakty a najít lidi, kteří měli správné dovednosti, “ ona říká. Během dvou týdnů Jaime vyvinul model. „Poprvé jsem to nedostal perfektní. Ve vzorcích byly chyby a lidé chyby našli, “ říká. Ale pokračovala v zdokonalování a kvůli jejímu úspěchu ji ostatní požádali, aby se zúčastnila podobných projektů. „Jakmile lidé věděli, že mohu data rychle spojit – a dát jim smysl — začal jsem dostávat spoustu požadavků.“

připouští, že tento přístup pokusů a omylů nebyl nejúčinnějším způsobem, jak se naučit Excel, ale vzhledem k bezprostřednosti potřeby to bylo nutné. V době, kdy opustila práci téměř o tři roky později, Excel a data analytics byly silné stránky, které jí pomohly přistát na další pozici.

Případová studie #2: experimentujte s různými přístupy
Safia Syed, regionální finanční kontrolorka v globální outsourcingové společnosti, si všimla, že kdykoli navrhla zlepšení finančního nebo IT systému, kolegové se bránili. Její nápady prošly četnými koly přezkumu a byly silně zpochybňovány. Rozhodla se, že její komunikační styl jí brání, a je třeba je změnit. „Několikrát jsem dostala zpětnou vazbu, že jsem příliš umíněná,“ říká.

Safia začala čtením knih o tom, jak efektivně přesvědčit lidi, a připojila se k neziskové vzdělávací organizaci Toastmasters. Prostřednictvím tohoto programu, naučila se, jak se spojit se zúčastněnými stranami a prezentovat nápady přitažlivějším způsobem. Také, shodou okolností ve stejnou dobu, prezident společnosti Safia začal pohovořit s klíčovými zaměstnanci, aby lépe porozuměli tomu, co na své práci dělali nebo neměli rádi. To poskytlo Safii perfektní příležitost. Vysvětlila svou touhu vidět, jak její nápady mají větší dopad, a šéf jí poradil, aby se méně soustředila na to, proč je třeba něco změnit, a více na to, jak se to může stát, včetně toho, co by mohla udělat, aby se ujistila, že ano.

Safia si uvědomila, že předpokládala, že její kolegové pochopili, jaké problémy jsou a jak je opravit. Zdůrazňovala, co je třeba udělat, a nechala to tak. S novým porozuměním v ruce, dokázala vyzkoušet jiný přístup: zmapovala proces a poukázala na základní příčiny. To pomohlo jejímu publiku pochopit, kde mohou provádět změny a jak přesně by mohla pomoci.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.