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Desglose del impacto de la HBCU de la Propuesta de Presupuesto de la Casa Blanca

La Administración Trump ha revelado su propuesta de presupuesto para el año fiscal 2019, que pide una combinación de un recorte del presupuesto total del departamento del 10 por ciento y asignaciones cambiadas para incluir una solicitud de financiamiento de 5 59.9 mil millones para el Departamento de Educación de los EE.

Aquí hay un desglose de la propuesta que algunos expertos sospechan que será modificada en gran medida por el Congreso, pero que también refleja las prioridades de la administración en la educación superior.

Desarrollo de la fuerza laboral – El presupuesto propone invertir 1 1.6 mil millones en programas que conduzcan a que los estudiantes obtengan una licencia, credencial o que promuevan la educación continua para adultos que trabajan fuera de una institución de cuatro años. Esto es perjudicial para las HBCU, muchas de las cuales ofrecen títulos y capacitación tradicionales para obtener licencias profesionales en campos como enfermería, trabajo social, informática y otros campos populares, pero no son los programas a corto plazo que la Administración Trump está buscando reforzar con fondos federales para universidades comunitarias, escuelas con fines de lucro o corporaciones que buscan crear centros de capacitación para trabajadores. (Perspectiva: MALA para las HBCU)

Ayuda financiera: La Administración Trump propone un $1.8 mil millones de recortes en los fondos de la Beca Pell no utilizados del año Fiscal 2018, solicita que los programas de acreditación a corto plazo estén disponibles para los estudiantes elegibles para la Beca Pell, elimina la Beca Federal de Oportunidad Educativa Suplementaria, reduce los fondos de Estudio de Trabajo a puestos que generan capacitación profesional, reduce los programas federales de préstamos estudiantiles y establece nuevos estándares para el pago de la deuda (la deuda de pregrado se puede condonar después de 15 años de pago y la deuda de estudios de posgrado después de 30 años).

La propuesta también cambia las reglas sobre la beca TEACH, transfiere fondos adicionales a los préstamos Parent PLUS y Grad PLUS. Dadas las tendencias de inscripción de HBCU, los números sugieren que el acceso de los estudiantes a ayuda financiera fuera de la elegibilidad de Pell será más difícil de obtener porque hay menos oportunidades de financiamiento bajo esta propuesta. Pero más del 80 por ciento de los estudiantes de HBCU son elegibles para la beca Pell, y aunque los préstamos estudiantiles sin subsidio reciben un aumento mientras que el dinero gratis disminuye, el precio de la matrícula de HBCU todavía parece accesible para muchos estudiantes de bajos ingresos y clase media en universidades negras. (Perspectiva: NEUTRAL para HBCU)

Inversión Institucional Directa: La propuesta elimina la financiación de Becas McNair, Centros de Oportunidades Educativas y Servicios de Apoyo al Estudiante, pero ofrece ligeros aumentos para la programación Orientada al Alza. La Universidad Howard mantiene su nivel de financiación federal, y las reducciones en el fortalecimiento de la financiación de Instituciones Predominantemente Negras se contrarrestan con aumentos en la financiación obligatoria de la HBCU para el desarrollo de programas de posgrado, recursos de Financiación de Capital y otro apoyo directo. (Perspectivas: POSITIVAS PARA las HBCU)

Los líderes de las organizaciones de promoción de las HBCU sopesaron la propuesta presupuestaria.

» Al mantener el nivel de financiación, a nuestras HBCU les ha ido mucho mejor que a otras partes interesadas de la educación superior y agencias federales, en relación con las 10 propuestas.recorte del 5% en el presupuesto general del Departamento de Educación», dijo Harry Williams, Director ejecutivo y Presidente de Thurgood Marshall College Fund. «A pesar de estos avances positivos, TMCF está preocupada por los recortes propuestos que podrían tener un impacto perjudicial en la capacidad de nuestros estudiantes para persistir y graduarse de las HBCU. El programa Federal de Becas de Oportunidades Educativas Suplementarias sigue siendo un componente crítico del apoyo financiero para los estudiantes de HBCU, más del 90% de los cuales reciben alguna forma, si no múltiples, de asistencia financiera federal para asistir a la universidad. Del mismo modo, nos preocupan las reducciones significativas en el programa Federal de Trabajo y Estudio, ya que este programa sigue siendo otra área de apoyo financiero crítico para los estudiantes de HBCU.»

«La administración es digna de elogio por incluir el programa de Fortalecimiento de HBCU del Título III en el presupuesto de este año, pero este no es el momento para un nivel de financiamiento», dijo Lodriguez Murray, Vicepresidente de Políticas Públicas y Asuntos Gubernamentales de la UNCF. «Este es un momento para las inversiones. Las HBCU gradúan a más de 50,000 estudiantes al año y requieren más recursos para proporcionar a los graduados que nuestra nación necesita para 2020 y más allá. Estas instituciones ya están demostrando que al nivel actual de inversiones, colectivamente, las instituciones producen casi 1 15 mil millones en impacto económico anual para nuestra nación. Inversiones federales adicionales en el programa de Título III de HBCU ayudarían a esta red de instituciones a continuar creando nuevas oportunidades de trabajo dentro y fuera del campus y más inversiones en las comunidades circundantes. Los programas de acceso a la universidad, como TRIO y GEAR-UP, deben restaurarse para que los estudiantes sigan teniendo la puerta de acceso a la educación universitaria abierta para ellos. La administración debe alentar a los legisladores a hacer que la deuda estudiantil sea manejable, en lugar de usar este presupuesto para impulsar el concepto de «un préstamo, una subvención». Ese es un debate que el Congreso debe tener al reautorizar la Ley de Educación Superior.»

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