IVF

Chasing Dreams

10 Must-Have taitoja ja ominaisuuksia tehokas kouluttajien 2019

hyvänä valmentajana oleminen vaatii sitoutumista, vankkaa mainetta ja ominaisuuksia, jotka voivat tehdä vaikutuksen oppilaaseen. Ottaen huomioon nopea tekniikka muuttuu, Jos olet ajatellut valita kouluttaja, ohjaaja, fasilitaattori, tai mitä tahansa nom de guerre päätät käyttää niitä, tarjota koulutusta yrityksesi, sinun täytyy tehdä tutkimusta hyvin.

mutta miten olla tehokas kouluttaja? Tai jos etsit sellaista, miten voit tehdä oikean valinnan?

valintaprosessin helpottamiseksi olemme laatineet listan valmentajan ominaisuuksista ja taidoista, joista voit huolehtia. Ehkä olet kouluttaja kehitysprosessissa, etsivät tapoja parantaa itseäsi, joko tavalla, auttaa itseäsi ja selaa alas asiaankuuluvia tietoja!

ero taitojen ja ominaisuuksien välillä

ennen kuin lähdemme valmentajajahtiin, meidän pitäisi tietää ero käyttämässämme terminologiassa. Usein ihmiset sekoittavat taitoja ominaisuuksiin, mutta osoittautuu, että on pieni ero.

kun viittaamme taitoihin, puhumme jostakin, mitä opimme tekemään tietyn ajan kuluessa. Esimerkiksi koulutuksen tai työn aikana opit uusia taitoja, joita voit käyttää eri tavalla. Niitä taitoja voi jalostaa jatkokoulutuksen tai elämänkokemuksen kautta.

kuitenkin, kun puhumme ominaisuuksista, viittaamme niihin osana ihmisten persoonallisuutta, jonka kanssa he yleensä syntyvät ja jotka kuvaavat heitä yksilöinä. Ominaisuuksia ei voi oppia eikä niitä voi siirtää toiselle, vaan niitä voi kasvaa ja kehittää ajan myötä.

joillakin kouluttajilla sattuu olemaan sekä taidot että ominaisuudet yhdistettyinä, mikä tekee heidän suorituksestaan ylivoimaisen ja kiehtoo yleisöä maksimissaan.

taidot

johtaja ja seuraajat

viestintätaidot

sopeutuminen erilaisten ihmisten mielenlaatuihin vaatii paljon kurinalaisuutta ja itsensä kouluttamista. Tätä kuitenkin odotetaan hyviltä valmentajilta.

he tietävät, että oppiminen on prosessi, joka ilmenee eri tavalla riippuen heidän harjoittelijoistaan, mutta silti he löytävät tavan tavoittaa heidät. Heidän viestintätaitonsa eivät ole samanlaisia kuin pelkästään luennoiminen. Sen sijaan, he yrittävät juurruttaa vuorovaikutusta ja keskustelua, koska keskeinen strategioita pitää aktiivinen lähestymistapa koulutusprosessiin. Tehokkaat kouluttajat osaavat selittää monimutkaisia käsitteitä, jotta ihmiset voivat ymmärtää niitä helpommin. Heidän tehtävänään on herättää kiinnostusta ja vaatia osallistumista. Siksi tämä taito on heidän arvokkain valttinsa.

organisointitaidot

on hyvä, että meillä kaikilla on välillä spontaaniutta ja improvisointitaitoja. Voimme käyttää sitä ei kuulostaa mekaaninen ja script-pohjainen, kun selitämme tai kehittää käsitteitä. Koulutusmateriaalien ja fasilitointitoimitusten suunnitteluun ja valmisteluun kannattaa kuitenkin aina varata aikaa hyvin huolellisesti. Tehokas kouluttaja tietää, että jokaisen harjoitusminuutin käyttäminen tietojen oikeanlaiseen käsittelyyn on erittäin tärkeää harjoittelijoiden säilyttämisasteen kannalta. Hyvin järjestetty materiaalit ja oppitunnit auttavat pysymään johdonmukaisena keskittyä aiheeseen ja estää yleisöä harhailemasta pois siitä.

Analysointitaidot

jotkut valmentajat juuttuvat usein toimitusprosessiin niin paljon, että unohtavat yleisön tarpeet ja erot. Keskittymällä täydellisyyden tavoitteluun samalla kun helpottaa, voi olla etunsa. Yksi tärkeimmistä vinkkejä on hyvä kouluttaja liittyy suorittaa tarveanalyysi, ymmärtää kautta tarvearvioinnin mitä on oppinut yleisön kautta ja mitä sinun täytyy priorisoida.

edistyneet tutkimustaidot

hyviltä kouluttajilta odotetaan innovatiivista ajattelua. Vanhojen formaattien ja tylsän materiaalin seuraamisen sijaan heidän tulisi rohkeasti kokeilla interaktiivista ja hauskaa sisältöä kursseillaan. Kaikki tämä voidaan sisällyttää koulutusvälineisiin, kuten ohjelmistoalustoihin, jotka mahdollistavat erilaisten mukaansatempaavien medioiden yhdistämisen samalla kun ne vastaavat LMS: n (learning management system) identiteettiä.

Hyvät kouluttajat tietävät myös sosiaalisen median merkityksen. He käyttävät niitä ymmärtääkseen oppijoiden ominaisuuksia, auttaakseen heitä yhdistämään tai lähestymään heitä personoimalla koko oppimiskokemus.

”viihdyttämisen” taidot

kaikki meistä eivät onnistu omaamaan hienoa huumorintajua, viihdyttämään massoja ja pitämään heitä mukana tekemällä niin. Aiemmin kehitetyt treenivälineet, kuten videot, huomioon ottaen fasilitointi ei kuitenkaan ole enää yhden miehen show. Olemalla viihdyttäjä, voit varmistaa, että olet lisätä tarpeeksi kiinnostusta ja innostusta aihe, tarpeeksi pitää oppijat keskittynyt. On kuitenkin tärkeää yhdistää tämä taito kaikkeen edellä mainittuun; muuten pelkkä viihde ei saa aikaan tuottavuutta ja muutosta yleisössäsi.

ominaisuudet

hyvän kouluttajan ominaisuudet

intohimoinen elinikäinen oppiminen

oppiminen on jatkuva prosessi. Hyvät kouluttajat tietävät tämän, ja paitsi että he toimittavat tietoa, he myös yrittävät omaksua osan itse. He ovat itseohjautuvia, innokkaita lukijoita, jotka ymmärtävät, että vain siksi, että heillä on tietty tutkinto tai otsikko, heidän menetelmänsä voivat vanhentua, jos he eivät päivitä nykyajan epävirallisen oppimisen trendejä. Tämä ominaisuus on välttämätön, koska tiedämme, että hyvät oppijat ovat hyviä opettajia. Hyvien valmentajien innostus omasta osaamisalueestaan välittyy eteenpäin ja heijastuu suoraan yleisön tuloksiin.

hyviä kuuntelijoita

on syy, miksi kouluttajia pyydetään arvioimaan työntekijän suoriutumista ja antamaan palautetta. Tämä johtuu siitä, että jos työnantajan ongelmana on tuottavuuden puute, hyvä kouluttaja kääntää sen toisin. Hän ottaa työntekijän tai oppijan mukaan, kuuntelee tarkasti ja ymmärtää, että ongelma on todellisuudessa kyvyttömyys keskittyä, häiritsevä ympäristö, hämmentävät suunnat tai kohdatut teknologiset haasteet. Harjoittelijoiden asianmukainen tulkkaus ja kuunteleminen on avain syvällisen ratkaisun löytämiseen.

motivoiva

oikea kouluttaja antaa henkilökunnallesi riittävästi itseluottamusta tehdä työnsä parhaalla mahdollisella tavalla. Motivaatiolla on ratkaiseva merkitys siinä, miten lähestytään harjoittelijoita. Motivoimalla heitä kouluttaja ohjaa oppijoita kohti heidän oppimistavoitteitaan. Joskus harjoitteluprosessi vaatii käyttäytymisen ja tapojen muuttamista, paitsi vain sen muuttamista, mitä oppijat tietävät. Ja kun työntekijä on motivoitunut, muutos tulee helpommin ja asteittain. Motivaatiokouluttajat parantavat harjoittelijoiden yleistä suorituskykyä.

strategiset ajattelijat

strategiseen ajatteluun kuuluu ajattelun, suunnittelun ja tekemisen prosessi, joka vie yrityksen kohti näkyvintä tulevaisuutta. Näin hyvät kouluttajat tekevät sinulle ja työntekijöillesi. Heillä on hyvä käsitys siitä, miten koulutusprosessi vaikuttaa suoraan liiketoimintaan pitkällä aikavälillä. Ja he onnistuvat ajattelemaan etukäteen, miten kouluttaa työntekijöitä heidän rooleistaan ja vastuistaan, tehokkaammin.

Itsearvioijat

harjoittelijoiden suoritusten arviointi on eri asia, mutta tehokkaisiin valmentajan ominaisuuksiin kuuluu myös oman itsensä arviointi. Heidän pitäisi olla hyvin tarkkoja suorituksestaan mittaamalla sitä harjoittelijoiden saavuttamien tavoitteiden kautta ja ottamalla heidän palautteensa vastaan. Menestyksekkäät kouluttajat luottavat ammattitaitonsa säännölliseen päivittämiseen ja verkostoituvat muiden toimialueen asiantuntijoiden kanssa pitääkseen kirjaa alansa muutoksista. Heidän itseanalyysinsä voi määrittää onnistuneen koulutusohjelman perustamisen.

kaiken kaikkiaan tehokkaaksi kouluttajaksi vaaditaan tiettyjä ominaisuuksia. Toivomme, että nämä taidot ja ominaisuudet auttavat sinua tunnistamaan kouluttajat, jotka voivat viedä sinut kiertueelle oppimisen ja kehityksen parhaista käytännöistä.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.